"Novo" Objeto de Aprendizagem

Objeto de aprendizagem (OA) é uma unidade de instrução e/ou ensino que é reutilizável e que podem ser definidos por qualquer entidade, digital ou não que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado suportado por tecnologias.
Um exemplo que nosso país tem de construção de Objetos de Aprendizagem para a Educação Básica (Ensino Médio) é a site RIVED que trás um grande variedade de OA que podem ser utilizados em todas as modalidade de ensino desde o fundamental até o superior.
O objeto de aprendizagem pode ser usado em diferentes situações e em diferentes ambientes virtuais de aprendizagem, para atender a esta característica, cada objeto tem sua parte visual, que interage com o aprendiz separada dos dados sobre o conteúdo e os dados instrucionais do mesmo.
A principal características dos objetos de aprendizagem é sua potencialidade de ensino pois da a possibilidade do aluno interagir de forma concreta na aula podendo de fato aprender o conteudo. reusabilidade, que é posta em prática através de repositórios, que armazenam os objetos logicamente, permitindo serem localizados a partir da busca por temas, por nível de dificuldade, é calro que tem uns ou outros que necessitam de uma melhorada para sair dos padroes de ensino conservados de aluno porfessora e quadro negro.
Para que um objeto de aprendizagem possa ser recuperado e reutilizado, é preciso que esse objeto seja devidamente elaborados e que de fato leve com claresa e contéudo os assuntos estudados.
As potencialidade do Objeto de aprendizados São:
1º São adaptáveis a necessidades, habilidades, formação, interesses e estilos cognitivos de cada aprendizagem;
2º Permitem absorção do conteúdo, ritmo, dificuldade.
3º Acessíveis em qualquer lugar e qualquer tempo.
Sua influência em Ciências Naturais:
O Objeto de Aprendizagem que apresentei foi a sequencia planetaria e suas ordens. Na qual foi possivel ler as instruções de forma confesso cançativa, pois deveria haver um audio para que não fosse necessario que lessimos e acredito que para os alunos seria de fato muito massante.
Por outro lado obsevei que o colorido e a viagem que a nave faz é bem interessante e de verdade dá empressão que estamos explorado toda a galaxa.
Acredito que poderimos ter a autonomia para conduzir a nave essa possibilidade seria basante interssante , é querendo ou não temos que aguardar a nave fazer todo precursso.
Por fim tem uma exercício para ser realizado e é detrminado um tempo para ver de de fato o aluno conseguiu fixar o assunto.
Caso contário valta altomatico para o aluno que estava sonhando com o assunto que diz que é necessário estudar mais para a avaliação.
fica igual a sala de aula o que muda é que a aula será dada no computador e não no quadro.

Objetos de aprendizagem

Na apresentação do objeto de aprendizagem foi possível notar o quanto é importante estamos preparados para uma aula.Não só como um dever e sim como a preocupação do que estamos levando para os nossos alunos, ter a certeza de que em alguns casos existem alunos que tem o professor como referencia. Claro que não é só isso...
E o quanto é importante a preocupação no contudo que passaremos para os alunos.
O objeto tem que ser simples e ao mesmo tempo cheio de contudo de forma que fixe o conhecimento de maneira prazerosa, pois só assim conseguimos atingir o nosso objetivo.
Temos que deixar de ter a pretensão de mudar o aluno e sim aproveitar tudo que temos para direciona-lo na vida.
E a educação quando é bem aplicada amplia os horizontes .

E com a ajuda dos recursos tecnologicos os já reconhecidos e aplicados objetos de aprendizagem também permitem a construção de contextos digitais para os conteúdos que serão explorados. Esses materias servem para fazem uso de uma série de ferramentas tecnologicais, tais como música, desenhos, gráficos, simulações, jogos etc. Esses materiais permitem aos alunos traçar mais facilmente uma relação entre determinado conteúdo e suas aplicações práticas e enxergar a interdependência das várias disciplinas. O ciculo da água , por exemplo, deixa de ser uma seqüência de setas, e passa a ser a base para uma atividade cotidiana representada pelo objeto e que o aluno possa de fato entender de forma dinamica e visivel o que ocorre não só na área de ciências e sim em todas as matérias .

Vejo que o qunto é veloz as novas tecnologias e informações digitais, e tem muito alunod s que interagrm com muita facilidade e é de extrema importancia que a tecnologia não seja só ultilizada para diversão e sim principlamente para o conhecimento.

Devemos da um basta a decorepa e sim a forma de educar que seja de verdade aproveitada pelo aluno e que de verdade as aulas sejam atrativas e participativas. Acredito que assim será possivel diminuir a evasão escolar que a cada dia que se passa estar cada vez maior.

Os objetos são flexíveis. E o aluno tem a possibilidade de manusear o objeto o ciclo de vida de uma estrela. A estrela nasce, vive e morre em um período de milhões ou bilhões de anos. O aluno pode visualizar esse processo através de linhas do tempo, inclusive relacionando as escalas temporais com a da formação dos planetas, do próprio universo, ou do surgimento da vida. Pode também usar classificadores para entender que tipo de matéria ou partículas existem em cada momento. Para isso pode também ver como são as reações através de simuladores. o mais interssante de tudo é que o objeto de aprendizagem pode ser usados em toda os niveis de ensino como já disse de forma bem diferente da tradicional.

É claro que o uso dos objetos tem que serer feito deum ,forma que os alunos também sejam autores dos de objetos de aprendizagem, provavelmente haveria uma melhor qualidade no ensino e aprendizagem e conseguentemente com um mair indice de aproveitamento. Isso acontece porque esse projeto envolve alguns dos conceitos que se tornaram paradigmáticos no mundo atual: o aluno participa ativamente da construção do seu próprio conhecimento e do conhecimento coletivo; envolve processos colaborativos numa comunidade de aprendizagem; permite que os alunos trabalhem com problemas abertos onde escolhem os assuntos e definem o nível em que são capazes de desenvolver; fazendo uso das novas tecnologias têm motivação e se preparam para a vida digital de forma atuante e praserosa .

As Mídias

Foi discotido em sala de aula o quanto é interessante o poder da autoria seja ela responsavél ou não, pois, ambas ajudam o autor à adiquerir habilidades para interagir ainda mais nesse mundo tecnológico .Claro que não fica restrito somente a formulação de vídeos e sim também na interação de grupos na ajuda nas trabalhos diversos . Se bem que os meios virtuais não são nada restrito,pois nos dar a liberdade de expressão.
O poder da Autoria é muito interssante pois essa é a possibilidade de avanço de conhecimeto.

Progamas de software Livre

Os progamas de Software Livre é mais uma ferramenta para tornar práticas e interssantes as coisas do nosso cotidiano não só as questões de escola e do trabalho é para vida.
É a possibilidade de tornar todas as coisas mais amplas e claras .
É a possibilidade de conscientizar o cidadão em relação ao uso desses progasmas para que todos tenham a oportunidade de ter acesso a esse novo "mundo". E assim, desperter o interesse para esse mundo com bastante contéudo dinâmico e muito atrativo.

Inclusão Digital

Vir que essa discurssão vai muito além do que eu imaginava, pois a minha visão era muito restrita.
Só via a qeustão social e nada mais , e ficava com um discursso de falta de oportunidades e desenterece do governo para com as classes menos favorecidas.
Agora vejo que o termo não é só isso e fico muito tranquila, pois isso é muito relativo.
Cada individuo tem o seu valor na sociedade seja ele de que calasse seja.
A minha tranquilidade é em relação ao fato que o governo também se mobiliza para que a tecnologia chegue para todas as classes. Sei que há uma certa demora nisso e eu anteriormente acreditava que o descaso fosse total e absoluto.

Recilagem Eletônica

É uma grade problemática a questão do destino de toda essas tecnologias que são feitas para suportarem pouco tempo de uso, visando somente o lado lucrativo.
Penso que tem que haver mais interação dos consumidores juntamente com os governastes para que haja atenção para com o destino dos nosso aparelhos eletrônico, é claro que não é uma coisa que acontecerá de forma simples e imediata , porém acredito que temos que ter a consciência de reciclagem eletrônica para que ajudemos a cuidar do planeta.
O Fato da poluição planetária estar avançando de forma assustadora tende a nos fazer um questionamento, será que todas essas formas de reciclagem tem surtido efeito? Acredito que muito lentamente...
Vejo que os "lixos eletrônicos " agridem de forma avassaladora o meio ambiente e é a partir desse fato que tem que haver uma solução ou de reaproveitamento das peças ou de tempo de uso mais longo.

Software Livre

A cada aula vejo como a tecnologia é de muita importância para o desenvolvimento e praticidade de muitas coisas. E o software livre é entre todas as outras tantas tecnologias tem a possibilidade de tornar as coisas mais simples e praticas a serem realizadas.
vir que tem que haver uma grande dedicação para que haja um bom entendimento de como funciona de fato toda técnica.
Entendi que o software livre é uma nova forma de ver a tecnologia de outro posição com mais liberdade e praticidade.
A questão da interação e de toda sua funcionalidade é também muito importante, pois é um direito do consumidor saber o que estar utilizando.
Agora tem que haver também um interesse do governo de passar essas informações de fato para a população e também uma disponibilidade da população de interagir com todas essas novas tecnologias.